Vaseduvan Lakshminarayanan
PhD. Professor
Professor of vision science, physics, electrical and computer engineering and systems design engineering at the University of Waterloo Canadá.
Descripción
Temáticas
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Convocatoria
Cronograma
Presentación de trabajos
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Ciudad Sede
La Universidad Técnica Particular de Loja, el Área Biológica y Biomédica a través del Departamento de Química y Ciencias Exactas, y la Sección de Fisicoquímica y Matemáticas invitan al encuentro entre investigadores, profesores y estudiantes de pregrado y posgrado interesados en matemática educativa y su aplicación dentro de la ciencia, a través del Congreso de matemática CMAE.
Objetivos
Costos
Lugar del evento:
Loja, Centro de Convenciones UTPL.
Dirigido a:
Temáticas:
Educación de la Matemática
Educación a distancia
Innovación didáctica
Investigación didáctica
Enseñanza de la matemática
Matemática Aplicada
Modelación matemática
Inteligencia artificial
Biomatemática
Estadística
Modalidades
En esta modalidad se presentan informes finales acerca de los resultados de una investigación en torno a un objeto de estudio en matemática educativa, aplicada o experiencias de enseñanza-aprendizaje de la matemática en distintos niveles a partir del diseño e implementación de materiales didácticos con fundamento teórico. Los reportes están a cargo de investigadores, noveles o experimentados que se presentan de manera individual o como miembros de un equipo de trabajo.
2. Plantilla reporte ejecutivo
Los asistentes al Congreso trabajan en dos sesiones de una hora cada una en actividades donde deberán resolver problemas, completar cuestionarios, analizar bibliografía o formular respuestas a situaciones planteadas por el coordinador del taller. El día del evento los asistentes podrán seleccionar el taller de su interés.
En esta modalidad se presentan soportes físicos con información visual, mediante los cuales los expositores podrán mostrar sus trabajos. El cartel puede ser un medio para la presentación de experiencias de clase, experiencias institucionales, investigaciones en proceso, experiencias de grupos de trabajo o reflexiones teóricas. Los carteles se presentan simultáneamente en espacios abiertos a la interacción y al diálogo. Por su colorido y forma, permiten que el público se acerque a las propuestas y, de esa manera, abren múltiples posibilidades de intercambio directo entre los participantes.
PhD. Professor
Professor of vision science, physics, electrical and computer engineering and systems design engineering at the University of Waterloo Canadá.
Doctor en Ciencias, con especialidad en Matemática Educativa por el CINVESTAV, IPN. Profesor de Carrera Asociado, adscrito al área de Matemática, Colegio de Ciencias y Humanidades, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México.
Doctora en Ciencias con especialidad en Física, Centro de Investigación y estudios avanzados del IPN. (1997). Maestría en Ciencias con especialidad en Física, Escuela Superior de Física y Matemáticas, IPN. (1982). Licenciatura en Fisco-Matemáticas en la Escuela Superior de Física y Matemáticas, IPN. (1978).
Investigador en el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE)
Postdoc.: Beckman laser Institute, University of California, 2003-2005, Irvine, CA, USA.
Ph.D.: Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica, 2003, México.
Mgtr.: Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica, 1999, México.
BSc.: Physics, Facultad de Ciencias, UNAM, 1998, México
Candidato a Ph.D. en Psicología con énfasis en Neurociencias Cognitivas, Mgtr. en Neuropsicología Clínica y Especialista en Evaluación y diagnóstico Neuropsicológico. Psicólogo, escritor y editor, con conocimientos en evaluación clínica, psicometría para el desarrollo de pruebas, diagnóstico y formulación de casos; evaluación neuropsicológica, neuropsicología clínica y neurociencias, así como la evaluación, diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica.
Investigador Cátedras Conacyt en el Instituto Nacional de Astrofísica Óptica y Electrónica, Grupo de Biofotónica.
Profesor en posgrado de Ciencias y Tecnologías Biomédicas y en el posgrado de Óptica, INAOE.
Interés en el área de Terapia e Inactivación Fotodinámica.